Пояснительная записка Рабочая программа по музыке в 8 классе разработана на основе авторской программы «Музыка» (Программы для общеобразовательных учреждений: Музыка 5-9 кл./ Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина – Москва: “Просвещение”, 2007г.) в соответствии с основными идеями музыкально-педагогической концепции Д.Б.Кабалевского и требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по искусству. В программе ставится задачаобощения музыкально-слухового опыта обучающихся в процессе освоения основных видов музыкального искусства – фольклора, музыки религиозной традиции, классического наследия, современной (академической и популярной) музыки. Понятие «музыкальный стиль». «Стиль – это человек» (Ж.-Л.
Стиль как выражение отношения композиторов, исполнителей к жизни в целом, к окружающему миру. Эволюция форм бытования музыки в художественной культуре. Тансформация простых и сложных жанров музыкального искусства в исторической ретроспективе: «диалог поколений». Особенности музыкального языка, инструментария, манеры исполнения в контексте культуры разных эпох. Участие школьников в различных формах музицирования, в проектной деятельности, в выполнении творческих заданий и др. В «Примерном учебном плане основного общего образования» предусмотрено 35 часов для преподавания предмета «Искусство» (Музыка, ИЗО) в 8 классе. Введен 1 дополнительный час в неделю национально-регионального компонента (НРК), направленный на изучение краеведческих модулей.
- Купить и читать: Музыка, 7 класс, Критская Е.Д., Сергеева Г.П., 2011. Учебник продолжает линию.
- Купить и читать: Музыка, 7 класс, Сергеева Г.П., Критская Е.Д. В этом году вам предстоит.
- Учебник Музыка 7 Класс Сергеева Критская. По музыке для 7. Учебник «Музыка» 7 класс.
Скачать pdf, djvu: Музыка, 7 класс, Сергеева Г.П., Критская Е.Д. В этом году вам о музыке, отвечайте.
Национально-региональный компонент включает информационный материал: Музыкальная культура Кузбасса. Исторя становления музыкальной культуры Кузбасса, интересные факты из жизни музыкальных коллективов (профессиональных и любительских), исполнителей, авторов уникальных музыкальных произведенй, которые отражают миропонимание и мироощущение жителей определенной местност (города, района, поселка) или целого региона, музыкальный фольклор. Творчество народов Кузбасса. Материальная и духовная культура, музыкальные и обрядовые традиции народов, проживающих в Кемеровской области и Сибири.
Электронный Учебник По Музыке 7 Класс Сергеева Критская
Музыкальный материал (песенный, инструментальный), сочетающийся с темой и проблемой урока и являющий собой особенность духовной культуры людей, проживающих в области. Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта: - Сергеева Г.П., Кашекова И.Э., Критская Е.Д. «Искусство»: Учебник для учащихся 8-9 классов – М.: Просвещение, 2011; Гусева О.В., Сокольникова Н.П., Шаталова И.Л., «Музыкальная культура Кузбасса», 2010 год Рабочая программа рассчитана на 35 ч. В год (18 часов по программе Сергеевой Г.П, 17 часов - НРК). Реализация данной программы опирается на следующие методы музыкального образования:. метод художественного, нравственно-эстетического познания музыки;. метод эмоциональной драматургии;.
Учебник По Музыке 7 Класс Сергеева Критская
метод интонационно-стилевого постижения музыки;. метод художественного контекста;. метод перспективы и ретроспективы;. метод проектов. В 8 классе продолжается работа учащихся над исследовательской проектной деятельностью.
Современный проект учащихся – это дидактическое средство активизации познавательной деятельности, развития креативности, исследовательских умений и навыков, общения в коллективе, формирования определенных личностных качеств. Исследовательские проекты являются культурологическими по своему содержанию и межпредметными по типу, так как в них интегрируются несколько предметов. Курс нацелен на изучение многообразных взаимодействий музыки с жизнью, природой, обычаями, литературой, живописью, историей, психологией музыкального восприятия, а также с другими видами и предметами художественной и познавательной деятельности. Программа основана на обширном материале, охватывающем различные виды искусств, которые дают возможность учащимся усваивать духовный опыт поколений, нравственно-эстетические ценности мировой художественной культуры и преобразуют духовный мир человека, его душевное состояние. Цель программы – развитие музыкальной культуры школьников как неотъемлемой части духовной культуры.